Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Desinterés de los alumnos.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Pregunta motivadora: "¿Qué son los sentimientos y cómo crees que pueden influir en nuestras decisiones?".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.


• Actividad 1: Lectura de casos reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de diferentes personas. Los alumnos deberán identificar los sentimientos presentes en cada caso y reflexionar sobre cómo influyeron en las decisiones tomadas.


• Actividad 2: Realización de un debate en grupos pequeños sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al momento de tomar decisiones. Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar nuestros sentimientos de manera positiva al tomar decisiones?


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la influencia de la cultura en la forma en que experimentamos y expresamos los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pregunta motivadora: "¿De qué manera crees que l