Medición de la longitud, masa y capacidad.

rogelio castellanos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad en el contexto comunitario.

    • Plantear el problema de poca convivencia comunitaria y su relación con la medición.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar diferentes objetos de la vida cotidiana y pedir a los alumnos que los midan utilizando el metro, decímetro y centímetro.

    • Realizar comparaciones entre las medidas obtenidas por los alumnos, promoviendo la discusión y el razonamiento matemático.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia de la medición en la vida diaria y su relación con la convivencia comunitaria.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar situaciones problemáticas relacionadas con la medición de masa y capacidad en el contexto comunitario.




Sesión 2:


Tema: Medición de la masa y capacidad.


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de masas y capacidades, utilizando el kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, en la cual los alumnos deben buscar