Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Desarrollo de habilidades para la vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos temas.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de esferas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre la circunferencia, círculo y esfera.


• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, regla, compás y tijeras.


• Pedir a los alumnos que, de forma individual o en parejas, construyan desarrollos planos de esferas utilizando los materiales proporcionados.


• Facilitar el trabajo colaborativo y la exploración de diferentes estrategias para la construcción de los desarrollos planos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus desarrollos planos con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el análisis de los diferentes enfoques utilizados.


• Resumir los conceptos principales trabajados durante la sesión y plantear las expectativas para la próxima clase.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cuáles son las propiedades de las figuras obtenidas al construir desarrollos planos de esferas?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que, de forma individual o en pa