Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la estética en nuestro entorno

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rezago educativo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Recursos: Papel de diferentes colores, pinturas, lápices de colores, revistas con imágenes de la naturaleza y la sociedad, computadoras con acceso a internet, proyector.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "estética" y cómo se relaciona con el entorno natural y social.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las cualidades estéticas presentes en su entorno, fomentando el pensamiento crítico.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un entorno específico para explorar, como un parque, una plaza o un mercado.


• Cada grupo debe salir al entorno asignado y observar detenidamente, tomando notas y fotografías de las cualidades estéticas que encuentren.


• Al regresar al aula, cada grupo deberá compartir sus descubrimientos con el resto de la clase, utilizando las imágenes y notas recolectadas.


• Fomentar una discusión en clase sobre las diferentes interpretaciones de las cualidades estéticas encontradas en cada entorno.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre las cualidades estéticas encontradas y su importancia para la comprensión del entorno natural y social.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión, promoviendo