Comprensión y producción de textos expositivos sobre animales migratorios y el cuidado del medio ambiente

EDNA CECILIA VILLEGAS
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia como luego, más adelante, después, antes, más temprano, así como nexos para establecer comparaciones: en cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual que.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos sobre animales migratorios y el cuidado del medio ambiente


Objetivo: Utilizar nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia, así como nexos para establecer comparaciones, en la comprensión y producción de textos expositivos sobre animales migratorios y el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los animales migratorios y el cuidado del medio ambiente


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas y una discusión en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los animales migratorios y la importancia del cuidado del medio ambiente.

  2. Presentar y explicar el tema de la clase mediante una presentación visual o un video corto.

  3. Realizar una actividad de lectura comprensiva de un texto expositivo sobre animales migratorios y el cuidado del medio ambiente.

  4. Discutir en grupo el texto y resaltar los aspectos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración presentes en el texto.

  5. Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten los nexos, adverbios y frases adverbiales de secuencia presentes en el texto.


Sesión 2:
Tema: Producción de textos expositivos sobre animales migratorios y el cuidado del medio ambiente


Actividades:



  1. Recordar los aspectos de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración discutidos en la sesión anterior.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal migratorio para investigar sobre su migración y cómo esta se relaciona con el cuidado del m