Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Rescate de la identidad nacional por medio del arte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Funciones y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes representaciones artísticas que reflejen la identidad nacional y generar una discusión sobre cómo el arte puede ser utilizado para rescatar la identidad de un país.
   
   
   • Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las funciones matemáticas para representar y analizar los cambios en la identidad nacional a través del arte?
   
   
   • Conexión con los conocimientos previos: Recordar a los alumnos los conceptos básicos de gráficas y tablas, y cómo se pueden utilizar para representar cantidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   

   • Sesión 1:

     
     
     
     
     • Introducción a las funciones: Definición y características.
     
     
     • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deben investigar y representar mediante una tabla y una gráfica una función que refleje un cambio en la identidad nacional por medio del arte.
     
     
     • Discusión en grupo sobre las diferentes representaciones encontradas y su relación con el problema planteado.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2:

     
     
     
     
     • Representación gráfica de funciones: Utilización de coordenadas cartesianas y ejes de coordenadas.
     
     
     • Actividad práctica en grupos: Los alumnos deben crear una representación gráfica de las funciones encontradas en la sesión anterior.
     
     
     • Análisis de las gráficas en relación co