Suma y resta como operaciones inversas
Nayeli Joselin Estrada
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas
Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinaria: Alimentación saludable y toma de decisiones que favorezcan la economía familiar.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
- Presentar el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilizan sumas y restas.
- Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles un problema relacionado con la alimentación saludable que implique sumas de números naturales de hasta tres cifras.
- Los equipos investigarán y analizarán el problema, propondrán soluciones y las presentarán al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos): Desarrollo del tema
- Repasar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.
- Realizar ejemplos prácticos con números naturales de hasta tres cifras.
- Los estudiantes resolverán problemas relacionados con la toma de decisiones para favorecer la economía familiar y la alimentación saludable, utilizando el algoritmo convencional.
- Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.
Sesión 3 (45 minutos): Evaluación y cierre
- Realizar una actividad de evaluación formativa donde los estudiantes resuelvan problemas relacionados con la alimentación saludable y la toma de decisiones que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras.
- Retroalimentar a los estud