Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a resolver: La falta de conciencia y de acciones permanentes hacia la protección del medio ambiente que ayuden a disminuir problemas ambientales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se realizará una breve charla sobre la importancia del cuidado y conservación de la naturaleza. Se presentarán imágenes de diferentes problemas ambientales y se fomentará la reflexión sobre cómo afectan a los seres vivos.


• Actividad de observación: los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán buscar diferentes elementos de la naturaleza como plantas, insectos, aves, etc. Deberán registrar lo que observen y comentar con sus compañeros.


• Reflexión guiada: en grupos pequeños, se llevará a cabo una discusión sobre lo observado y se fomentará la expresión de lo que percibieron y disfrutaron de la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación del problema: se mostrará a los alumnos diferentes acciones negativas que afectan el medio ambiente, como la deforestación, la contaminación del agua, etc. Se les pedirá que identifiquen acciones que pueden realizar para contrarrestar estos problemas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un póster o una maqueta que represente una acción concreta de cuidado y conservación de la naturaleza. Deberán explicar su acción y cómo contribuye a disminuir los problemas ambientale