Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente en nuestra comunidad

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, así como a la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes si conocen algún suceso o historia interesante de su comunidad.


2. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, como cuentos, crónicas o relatos históricos.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de su comunidad y cómo la narración ayuda a mantener viva esa memoria.


4. Mostrar fotografías antiguas y actuales de la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias y similitudes.

Recursos: Fotografías de la comunidad, ejemplos de narraciones.

Sesión 2: Características de la narración

Objetivo: Comprender las características principales de la narración y su función en la transmisión de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Repasar las características principales de la narración: personajes, espacio, tiempo, conflicto y resolución.


2. Presentar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente, resaltando cómo se utilizan estas características.


3. Pedir a los alumnos que identifiquen las características en los ejemplos presentados.


4. En parejas, pedir a los estudiantes que elijan un suceso de la comunidad y creen una narración utilizando las características aprendidas.

Recursos: Ejemplos de narraciones, papel y lápiz.

Sesión 3: Investigación de sucesos de la comunidad

Objetivo: Realizar una investigación de suceso