Cuidado de la salud personal y colectiva

Maria Soto
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar su salud personal y colectiva, explicando la relación entre los hábitos de higiene, limpieza y actividad física con la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos, explicando paso a paso la técnica adecuada y la importancia de este hábito para prevenir enfermedades.

  • Reflexión: Al finalizar la actividad, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos compartan sus experiencias y cómo se sienten después de lavarse las manos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios físicos donde los alumnos se desenvuelven (hogar, escuela, parque, etc.), y cómo pueden mantenerlos limpios y ordenados para cuidar su salud.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio físico para que diseñen un poster o dibujo que promueva la limpieza y el orden en ese lugar.

  • Exposición: Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y explicará por qué es importante mantener limpio y ordenado ese espacio.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad física: Realizar una sesión de ejercicios físicos adaptados a la edad de los alumnos, con el o