Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que se trabajará en el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Presentación del problema: Los alumnos no entienden la diferencia entre técnica y tecnología. Se plantea el problema y se les motiva a buscar soluciones.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar y elaborar una definición de técnica y tecnología, así como ejemplos de cada uno.


• Socialización: Cada grupo presenta sus definiciones y ejemplos ante el resto de la clase.


• Reflexión y conclusión: Se realiza una reflexión conjunta sobre las diferencias entre técnica y tecnología, y se llega a una conclusión grupal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre técnica y tecnología.


• Presentación de casos prácticos: Se plantean diferentes casos prácticos en los que se encuentren implicadas herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, y se les pide a los alumnos que identifiquen si se trata de técnica o tecnología.


• Debate y discusión: Se fomenta la