Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Gutiérrez Faz Rubí
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Nivel educativo: Preescolar 2º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué alimentos y bebidas consideran saludables.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y cómo afecta a la salud.
- Actividad: Juego de clasificación de alimentos y bebidas en saludables y no saludables.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas y discusión grupal sobre si son saludables o no.
- Actividad: Elaboración de un mural con imágenes de alimentos y bebidas saludables.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso del tema y objetivo de las clases anteriores.
- Introducción a los contextos socioculturales y cómo influyen en los hábitos alimentarios.
- Actividad: Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen situaciones relacionadas con el consumo de alimentos y bebidas saludables en diferentes contextos.
- Reflexión final y cierre de la sesión.
Sesión 4 (45 minutos):
- Recapitulación del tema y objetivo de las clases anteriores.
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