Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números en juegos y situaciones cotidianas

Objetivo: El alumno utilizará los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Falta de nociones numéricas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en juegos y situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Juego de reconocimiento de números en el entorno cercano.


• Exploración de los números presentes en el aula y en el hogar.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la vida diaria.

Sesión 2:

• Recuento de experiencias relacionadas con los números en el entorno.


• Juego de agrupamiento de objetos.


• Identificación de los números en el entorno escolar y familiar.


• Reflexión sobre la utilidad de los números en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 3:

• Juego de contar objetos y establecer comparaciones.


• Observación de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Análisis de las diferentes maneras de representar los números.


• Reflexión sobre la importancia de los números en la comunicación y el intercambio de información.

Sesión 4:

• Juego de estimación de cantidades.


• Identificación de las necesidades numéricas en diferentes contextos socioculturales.


• Elaboración de un listado de situaciones cotidianas que requieran el uso de los números.


• Reflexión sobre la diversidad de situaciones en las que se utilizan los números.

Sesión 5:

• Juego de resolución de problemas numéricos.


• Aplicación de los s