Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo y compartiendo conocimientos"

Nivel: Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

• Faltas de ortografía


• Falta de motivación


• Poca socialización

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es un texto informativo?

Objetivos específicos:

• Identificar las características de un texto informativo


• Reconocer la importancia de la puntuación en la organización de ideas

Actividades:

1. Presentación de diferentes textos informativos y análisis de sus características en grupo.


2. Ejercicios prácticos de uso de signos de puntuación en textos informativos.


3. Juego de roles donde los alumnos deberán crear y presentar un texto informativo sobre un tema de interés colectivo.

Sesión 2:
Título: Investigando sobre temas de interés

Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades de investigación


• Ampliar conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual


• Fomentar la socialización entre los alumnos

Actividades:

1. Elaboración de una lista de temas de interés tanto colectivo como individual.


2. Asignación de temas a los alumnos y trabajo individual de investigación.


3. Presentación de los resultados de la investigación en grupo y discusión.

Sesión 3:
Título: Organizando las ideas en un