Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Trabajar en la disciplina del aula

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a investigar sobre la presencia de contaminantes y su concentración en nuestra comunidad. ¿Alguna vez han escuchado sobre esto? ¿Qué saben al respecto?"

  
  



• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de lugares contaminados y preguntar a los alumnos qué observan y qué podrían ser las causas de la contaminación en esas áreas.

  
  

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de contaminación ambiental y degradación.

  
  



• Presentación de casos reales de contaminación y degradación en la comunidad, relacionados con el uso de productos y procesos químicos.

  
  



• División de los alumnos en grupos y asignación de un caso específico a cada grupo.

  
  



• Los grupos deberán investigar sobre el caso asignado, recopilando información sobre los contaminantes presentes, su concentración y las posibles causas de la contaminación.

  
  

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los grupos: cada grupo debe presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.

  
  



• Reflexión y debate sobre las causas y consecuencias de la contaminación y degradación ambiental en la comun