Introducción al proyecto y análisis de trípticos informativos

Juana Rodríguez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto y análisis de trípticos informativos


Objetivo de la sesión: Introducir el proyecto y familiarizar a los alumnos con los trípticos informativos, identificando sus características y funciones.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: El docente explicará a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en la prevención del mal uso de la basura.

  2. Introducción a los trípticos informativos: El docente mostrará a los alumnos distintos trípticos informativos, explicando sus características y funciones.

  3. Análisis de trípticos informativos: Los alumnos analizarán en pequeños grupos los trípticos mostrados por el docente, identificando sus características y funciones.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los trípticos analizados.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación sobre el mal uso de la basura


Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre el mal uso de la basura para obtener información relevante para la elaboración de los trípticos informativos.


Actividades:



  1. Presentación de la investigación: El docente explicará a los alumnos la importancia de investigar sobre el mal uso de la basura y les proporcionará algunas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  2. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán la investigación, recopilando información sobre el mal uso de la basura.

  3. Organización de la información: Cada grupo organizará la información recopilada y la presentará al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Organización de la información y diseño del trípti