Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Objetivo: Indagar en fuentes bibliográficas, hemerográficas, digitales y fotográficas, las causas del movimiento de independencia, la injusticia social, las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué sabemos sobre la Independencia y la Revolución Mexicana?


• Presentación del problema: Reconocer los conflictos que dieron lugar a la Revolución Mexicana y su relación actual en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los conflictos actuales en la comunidad y su relación con la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes bibliográficas: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las causas del movimiento de independencia.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y compartirlo con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el debate sobre las causas del movimiento de independencia.

Sesión 3:

• Investigación en fuentes hemerográficas, digitales y fotográficas: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar la injusticia social y las confrontaciones ideológicas entre grupos de criollos y peninsulares.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y compartirlo con el resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión sobre las desigualdades sociales y las luchas ideológicas en el México de los siglos XIX y XX.

Sesión 4:

• Relación actual en la comunidad: Los alumnos realizarán una entrevista a personas de la comunidad para conocer su perspectiva sobre