Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo repercute en el ambiente el consumo indiscriminado de bebidas edulcorantes?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo repercute en el ambiente el consumo indiscriminado de bebidas edulcorantes?


• Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre la contaminación ambiental y el consumo de bebidas edulcorantes.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: contaminantes, degradación ambiental, contaminación ambiental, bebidas edulcorantes.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes contaminantes presentes en la comunidad y sus posibles fuentes.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre la presencia de contaminantes en su comunidad y su relación con el consumo de bebidas edulcorantes.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre las posibles repercusiones ambientales del consumo indiscriminado de bebidas edulcorantes.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre los contam