Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Hábitos saludables

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades. También vamos a relacionar este tema con los hábitos saludables. ¿Alguien sabe qué significa desigualdad? ¿Y qué son los hábitos saludables?"

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la desigualdad en la calidad de vida y cómo afecta a las personas y comunidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida y cómo se relacionan con los hábitos saludables.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: "En sus equipos, investiguen y analicen cómo la desigualdad afecta los hábitos saludables en su comunidad, México y América Latina. También busquen posibles soluciones éticas para reducir estas desigualdades y promover hábitos saludables".


• Asignación de recursos (libros, internet, etc.) para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de actuar éticamente para reducir la