Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Gabby Quiñonez

Ubicación curricular

Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización hacia la inclusión (45 minutos)

Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de formas de comunicarse.

Actividades:

Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Dinámica de empatía: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten cómo se siente no poder comunicarse de manera efectiva, utilizando vendas en los ojos y comunicándose únicamente a través de gestos y sonidos.

Conversatorio: Generar una conversación en grupo sobre las formas de comunicación que conocen y cómo se sienten cuando no se les entiende.

Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la comunicación oral y la necesidad de respetar y comprender las diversas formas de comunicarse.

Sesión 2: Identificación de diversas formas de comunicación (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y respetar las diversas formas de comunicación presentes en la comunidad.

Actividades:

Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes formas de comunicación para representar. Por ejemplo, gestos, lenguaje de señas, dibujos, entre otros.

Presentación de resultados: Cada pareja deberá mostrar al resto de la clase la forma de comunicación que les fue asignada y explicar cómo se utilizan en la vida cotidiana.