La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Rezago escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


• Plantear el problema relacionado con el rezago escolar: ¿Por qué se considera que el impacto de las colonizaciones en América y Asia ha perpetuado el rezago escolar en estos continentes?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles materiales de consulta (libros, internet, documentos) para que investiguen acerca de las colonizaciones mencionadas y su relación con el rezago escolar.


• Guiar a los grupos en sus investigaciones y fomentar el análisis y la reflexión.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre la relación entre las colonizaciones y el rezago escolar.


• Plantear preguntas para motivar la investigación y reflexión en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear nuevas preguntas de investigación relacionadas con el impacto de las colonizaciones en América y Asia.

Fase de desarrollo:

• Conti