Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos generar sólidos de revolución a partir de figuras planas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Breve repaso de conceptos previos sobre figuras planas y cuerpos geométricos.


• Presentación de ejemplos de figuras planas y sus respectivos sólidos de revolución.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán dibujar una figura plana y crear su correspondiente sólido de revolución utilizando papel y tijeras.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de eje de revolución y su importancia en la generación de sólidos de revolución.


• Realización de ejercicios guiados en los que los alumnos deberán identificar el eje de revolución de diferentes figuras planas y crear los sólidos correspondientes.

Sesión 3:

• Continuación de la sesión anterior: revisión de los ejercicios guiados.


• Presentación de ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan los sólidos de revolución (por ejemplo, la fabricación de vasos y botellas).


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán diseñar y construir un objeto utilizando figuras planas y su correspondiente sólido de revolución.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumen de lo aprendido en la clase.


• Reflex