Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Reconocer que soy parte de una comunidad y de las fechas importantes para mi localidad.

PDA: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos específicos:

• Identificar las principales celebraciones y conmemoraciones de su localidad.


• Comprender el significado y la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones para la comunidad.


• Desarrollar un sentido de pertenencia y valoración de su comunidad y su país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

• Introducción al tema a través de una breve charla sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones para una comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen.


• Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones a través de imágenes y videos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una celebración o conmemoración y dibujarán o escribirán sobre ella.

Sesión 2:
Tema: Investigando nuestras celebraciones

• Actividad: Los alumnos formarán equipos y elegirán una celebración o conmemoración para investigar.


• Los equipos realizarán una investigación en casa sobre la historia y características de la celebración o conmemoración elegida.


• Actividad: Los equipos compartirán s