Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir en nuestro país.

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Falta de apreciación por las culturas antiguas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema y qué les gustaría aprender.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos distintas fuentes de información sobre los primeros pueblos en nuestro país, como textos, imágenes y videos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su pueblo antiguo, incluyendo datos históricos, características culturales y su importancia en la historia nacional.


• Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y presentarla de forma creativa (puede ser a través de una presentación, un mural o un video).

Cierre:

• Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase y se realizará una breve discusión sobre los aportes de cada cultura antigua en n