El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Juana paulina De
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:


Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.


Objetivo (PDA): Visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Dificultad para describir características de objetos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

  • Actividades de motivación: Observar objetos cotidianos y describir sus características.

  • Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y de igualdad de género.

  • Actividad principal: Realizar un recorrido por el aula identificando distintas formas geométricas presentes en objetos y mobiliario.

  • Reflexión final: Compartir las formas geométricas encontradas y cómo se relacionan con los objetos cotidianos.


Sesión 2:



  • Repaso de las formas geométricas encontradas en la sesión anterior.

  • Actividades de motivación: Reconocer formas geométricas en imágenes.

  • Introducción al objetivo de la clase: Asociar características de forma en objetos cotidianos con cuerpos geométricos.

  • Actividad principal: Juego de asociación de objetos cotidianos con su forma geométrica correspondiente.

  • Reflexión final: Compartir las asociaciones realizadas y discutir sobre la importancia de reconocer las formas en nuestro entorno.


Sesión 3:



  • Repaso de