Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apreciación sobre las culturas antiguas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre aspectos de las culturas antiguas de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


2. Presentación oral en grupo sobre la influencia de estas culturas en la actualidad.

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las culturas antiguas de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: "Falta de apreciación sobre las culturas antiguas".

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Entrega del caso problemático: "Investigar sobre aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica utilizando sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo".


• Investigación en línea y bibliográfica sobre las culturas mencionadas.


• Registro de la información obtenida en una matriz comparativa.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y apreciar las culturas antiguas.


• Asignación de act