Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer la importancia de la energía en los procesos técnicos".

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes de energía utilizadas en la actualidad.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen el uso de energía en diferentes procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía (fósil, renovable) y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Utilizar recursos digitales y de la biblioteca para recopilar información.


• Reflexionar sobre los impactos ambientales y económicos de cada fuente de energía.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar la discusión sobre posibles alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.


• Plantear preguntas reflexivas que promuevan el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Plantear el problema "Conocer la importancia de la energía en los procesos técnicos".


• Presentar ejemplos de casos reales donde el uso ineficiente de energía haya generado impactos negativos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen el consumo de energía de un objeto o proceso técni