Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción: (5 minutos)

• Realizar una breve conversación con los alumnos para introducir el tema de la clase. Preguntarles si conocen algún relato, historia o celebración tradicional de su comunidad.

Actividad 1: Conocer la historia de la comunidad (20 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen momentos históricos de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y describan lo que ven.


• Guíar una conversación en la que se les pregunte a los alumnos qué creen que sucedió en cada momento histórico y cómo creen que influyó en su comunidad.

Actividad 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de celebraciones tradicionales de su comunidad.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las celebraciones y conmemoraciones que reconocen y expliquen qué significan para ellos.


• Fomentar una discusión sobre la importancia de estas celebraciones en la identidad y pertenencia a la comunidad.

Cierre: (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y compartan algún aspecto interesante que hayan descubierto sobre la historia y las celebraciones de su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Obras culturales y artísticas (20 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte y manifestacio