Falta de apreciación sobre las culturas antiguas de Mesoamérica

SAUL REYES
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Falta de apreciación sobre las culturas antiguas de Mesoamérica


Objetivo (PDA): Conoce sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos


ENFOQUE: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Tema: Introducción a las culturas antiguas de Mesoamérica


Inicio:



  • Presentación del tema: los alumnos verán un video corto sobre la importancia de conocer las culturas antiguas de Mesoamérica y su influencia en la actualidad.

  • Indicar el problema: "Falta de apreciación sobre las culturas antiguas de Mesoamérica". Los alumnos deberán expresar sus ideas sobre por qué consideran que esto sucede.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen todo lo que conocen sobre las culturas antiguas de Mesoamérica.

  • Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema. Cada equipo deberá investigar y responder a las preguntas.

  • Cada equipo presentará sus respuestas ante el grupo.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en esta sesión y cómo podemos valorar y apreciar las culturas antiguas de Mesoamérica en la actualidad.

  • Asignar lecturas sobre las culturas antiguas de Mesoamérica y pedir a los alumnos que preparen preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2