Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños y niñas aprenden a expresar sus emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Actividad de apertura: Juego de adivinanzas de emociones. Los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos para que el resto de la clase adivine cuál es.

Sesión 2 (Exploración):

• Actividad de exploración: Los alumnos se agruparán en parejas y se les dará un tema de conversación (por ejemplo, su comida favorita). Cada pareja deberá comunicar sus gustos, preferencias e ideas sobre el tema.


• Registro de las diferentes formas de comunicación utilizadas por los alumnos (gestos, palabras, dibujos, etc.).


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y su importancia.

Sesión 3 (Creación):

• Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural en el cual plasmen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes (dibujos, palabras, colores, etc.).


• Presentación y explicación de los murales por parte de cada alumno, fomentando la comunicación oral