Comunicación y representación técnica

Adrián Sergio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Plan de vida


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  2. Preguntas para iniciar la reflexión: ¿Qué entendemos por comunicación técnica? ¿Por qué es importante tener un lenguaje técnico? ¿Qué es el consenso y cómo se relaciona con la comunicación técnica?

  3. Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de diferentes contextos en los que se utiliza la comunicación técnica, como manuales de instrucciones, diagramas de circuitos, planos de construcción, entre otros.


Desarrollo:



  1. Introducción al aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos la importancia de aplicar los conocimientos adquiridos en proyectos que beneficien a la comunidad.

  2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con el plan de vida, como elegir una carrera profesional, buscar opciones de emprendimiento, entre otros. Los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante para resolver el problema.

  3. Análisis de la comunicación y representación técnica: Los grupos deberán identificar las formas de comunicación técnica que pueden utilizar para representar y comunicar sus ideas, como gráficos, diagramas, infografías, entre otros.

  4. Creación de propuestas: Los grupos deberán crear propuestas utilizando la comunicación y representación técnica para resolver el problema planteado.