Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Cultura de paz

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de los pueblos antiguos y los estados feudales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se pueden establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo investigará sobre un pueblo antiguo y su relación con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Se proporcionarán recursos como libros, artículos y documentos relacionados con el tema.


• Los alumnos deberán analizar la información, establecer relaciones y construir una narrativa que evidencie los cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán con el resto de la clase sus hallazgos y la narrativa construida.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las relaciones establecidas.


• Se resaltarán las ideas clave y se relacionarán con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior y relación con el objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la cultura de paz en el estudio de la historia.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para identifi