La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Manejo de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural".


• Preguntar a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un video o documental corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que observaron en el video.


• Leer en voz alta un texto relacionado con el tema y destacar las ideas centrales y secundarias.


• Realizar una discusión en grupo sobre las ideas presentadas en el texto y cómo estas favorecen una sociedad intercultural.


• Pedir a los alumnos que comenten oralmente su opinión personal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Realizar una actividad escrita donde los alumnos deben escribir un párrafo sobre lo aprendido en la sesión.


• Comentar oralmente los párrafos escritos por los alumnos y destacar los puntos más relevantes.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales