Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo (PDA): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen los juegos tradicionales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Descubriendo los juegos tradicionales de nuestra comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos que los alumnos conocen y practican.


• Discutir la importancia de preservar los juegos tradicionales como parte de la cultura local.


• Mostrar imágenes y videos de juegos tradicionales de otras comunidades para despertar el interés de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de juegos tradicionales

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un juego tradicional para investigar y recopilar información.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos encuentren instrucciones y descripciones de los juegos asignados.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen con instrucciones claras y concisas para jugar el juego asignado.

Sesión 3: Elaboración de materiales

• Explicar a los alumnos que cada grupo deberá crear o adaptar materiales para jugar el juego asignado.


• Proporcionar recursos como papel, cartón, tijeras, lápices de colores, entre otros, para que los alumnos puedan construir los materiales necesarios.


• Fomentar la crea