Introducción a los movimientos de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Carolina Garcia
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los movimientos de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender los movimientos de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica, así como su importancia histórica.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará una breve introducción sobre el tema de la clase y presentará el problema: ¿Cómo y por qué surgieron los movimientos de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica?

  2. Presentación (15 minutos): El profesor proyectará una presentación de diapositivas que introduce a los alumnos a los conceptos clave relacionados con los movimientos de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Se destacarán los aspectos sincrónicos y diacrónicos, así como los aspectos que permanecen o cambian.

  3. Actividad de investigación (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre un movimiento de resistencia o independencia específico en un país de Latinoamérica. Cada grupo deberá investigar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos clave relacionados con el movimiento asignado.

  4. Cierre (5 minutos): Los grupos presentarán brevemente los resultados de su investigación y el profesor resumirá los conceptos clave abordados en esta sesión.


Sesión 2: Cronología de las luchas de independencia en Latinoamérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos clave.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): E