Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificar palabras escritas en objetos personales del aula o casa

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los estudiantes varios objetos personales del aula (libros, lápices, cuadernos, etc.) y preguntar si saben qué dice en ellos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de exploración y reconocimiento de objetos personales del aula. Los estudiantes deberán buscar su propio objeto (por ejemplo, su cuaderno con su nombre escrito) y compartirlo con el grupo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de reconocimiento de palabras. Mostrar a los estudiantes tarjetas con diferentes palabras escritas y pedirles que intenten identificarlas.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las palabras identificadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Trabajar en grupos pequeños. Cada grupo deberá buscar objetos personales en su casa y traerlos al aula. Luego, deberán identificar las palabras escritas en ellos y compartirlas con el grupo.


• Actividad 2: Juego de asociación. Mostrar imágenes de objetos y palabras escritas y pedir a los estudiantes que asocien las palabras con los objetos correspondientes.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar la actividad de asociación realizada en la sesión anterior.


• Actividad 1: Trabajar en parejas. Cada pareja deberá crear una lista de palabras escritas que identifiquen en su entorno (aula o casa) y compart