Los estados feudales en Europa y su relación con el surgimiento de los pueblos antiguos del mundo.
Erika gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Los estados feudales en Europa y su relación con el surgimiento de los pueblos antiguos del mundo.
Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: La cultura de la paz y su influencia en la formación de los estados feudales en Europa
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con los estados feudales en Europa.
- Activación de conocimientos previos a través de preguntas: ¿Qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo? ¿Cómo creen que se relacionan con los estados feudales en Europa?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso problemático: "Conflictos y violencia en la formación de los estados feudales en Europa".
- Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones y análisis de la relación entre la cultura de la paz y el surgimiento de los estados feudales.
- Socialización de conclusiones y debate en plenaria.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual escrita: Los estudiantes escribirán una breve reflexión sobre la importancia de la cultura de la paz en la formación de los estados feudales en Europa.
- Consolidación de aprendizajes y cierre de la sesión.
Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y de las conclusiones obtenidas.
- Presentación de un nuevo problema relacionado: "La influencia de los pueblos antiguos del mundo en los estados feudales en Europa".
- Puesta en común de ideas previas y expectat