Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una canción o juego de movimiento que motive a los alumnos.


2. Introducción al tema: Realizar una breve conversación sobre las emociones y preguntar a los alumnos si saben qué son y cómo se sienten.


3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de las emociones, como "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Durante la lectura, detenerse en las partes donde se describen las emociones y preguntar a los alumnos cómo creen que se sienten los personajes.


4. Actividad práctica: Distribuir tarjetas con diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que esa situación podría provocar. Por ejemplo, una tarjeta puede tener la imagen de un niño abriendo regalos, y los alumnos deberán decir que esa situación podría provocar alegría.


5. Reflexión: Finalizar la sesión con una breve reflexión sobre las emociones y cómo nos afectan. Preguntar a los alumnos si alguna vez han experimentado alguna de las emociones mencionadas.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y las situaciones que las provocan.


2. Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones. Por ej