Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 3° de Primaria

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.


• Introducir el concepto de operaciones inversas y explicar cómo la suma y la resta son operaciones inversas.


• Realizar ejemplos de sumas y restas y hacer énfasis en la relación entre ambas operaciones.


• Resolver problemas sencillos utilizando sumas y restas.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la resta de números naturales.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar posibles estrategias para resolver el problema planteado.


• Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.


• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y discutir sobre la eficacia de las mismas.


• Introducir el algoritmo convencional de la resta y compararlo con las estrategias utilizadas por los grupos.

Sesión 3:

• Continuar trabajando en grupos y plantear a los alumnos una nueva situación problemática que implique restas de números naturales.


• Los alumnos deberán utilizar los agrupamientos y el algoritmo convencional para resolver el problema.


• Fomentar la reflexión sobre las diferentes estrategias util