Comprendiendo y produciendo resúmenes sobre hábitos alimenticios saludables
AXEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: Comprendiendo y produciendo resúmenes sobre hábitos alimenticios saludables
Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos sobre hábitos alimenticios saludables para producir resúmenes precisos y concisos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Los alumnos de 4º grado no son conscientes de los efectos negativos de tener malos hábitos alimenticios en su salud.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción del tema: Explicar la importancia de los hábitos alimenticios saludables y cómo pueden afectar a la salud de las personas.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué alimentos consideran saludables y qué alimentos consideran no saludables.
- Lectura de textos cortos sobre hábitos alimenticios saludables.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con los hábitos alimenticios saludables.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión del mapa conceptual elaborado.
- Actividad de análisis de textos: Los alumnos deberán identificar las ideas principales y secundarias de los textos leídos anteriormente.
- Elaboración de resúmenes por parte de los alumnos, utilizando las ideas principales y secundarias identificadas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los resúmenes elaborados.
- Actividad de aplicación: Los alumnos deberán leer un nuevo texto sobre hábitos alimenticios saludables y elaborar un resumen propio utilizando los conocimientos adquiridos hasta el momento.
- Puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos y retroalimentación.