Introducción al tema y planteamiento del problema

javier villegas

Ubicación curricular

Contenido Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

Inicio: Saludo y presentación de la temática a través de imágenes o videos que representen la importancia de los derechos humanos y el acceso al agua potable. Se promoverá una reflexión inicial sobre la importancia de estos derechos.

Desarrollo: Se presentará el problema a los alumnos: "Investigaremos sobre los derechos humanos, centrándonos en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable. ¿Cómo podemos garantizar que todas las personas tengan acceso a estos derechos?". Los alumnos podrán plantear hipótesis y preguntas relacionadas al problema.

Cierre: Se motivará a los alumnos a investigar sobre los derechos humanos y se les explicará que durante las siguientes sesiones se realizarán actividades que les permitirán aprender más sobre el tema y encontrar posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)

Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y se recordará el objetivo de la clase anterior.

Desarrollo: Los alumnos se organizarán en equipos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen más a fondo sobre los derechos humanos, enfocándose en el derecho a un ambiente sano y acceso al agua potable. Cada equipo deberá recopilar información relevante y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre: Los equipos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio para discusiones y reflexiones sobre el tema.

Sesión 3: Análisis de casos y debates (45 minutos)