Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la cultura de paz

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de un problema relacionado con la cultura de paz y los pueblos antiguos del mundo. Por ejemplo, "¿Cómo podrían haber resuelto los antiguos pueblos sus conflictos de manera pacífica?".


2. División de los alumnos en pequeños grupos y asignación de roles (investigador, líder, escribiente, presentador).


3. Los grupos deberán investigar sobre los pueblos antiguos y sus formas de gobierno, conflictos y resolución de los mismos.


4. Los alumnos deberán trabajar en equipo para encontrar soluciones pacíficas a los problemas planteados en el problema inicial.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


2. Reflexión sobre las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.


3. Retroalimentación final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Planteamiento de un nuevo problema relacionado con los pueblos antiguos y la cultura de paz.