Exposición sobre temas diversos.
Lemus Gonzalez Sandra- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1 (Introducción)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la exposición sobre temas diversos y familiarizar a los alumnos con las características de la oralidad, incluyendo recursos expresivos y paralingüísticos o no lingüísticos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Saludo y presentación: Se inicia la clase saludando a los alumnos y realizando una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y participación.
Conversación sobre la oralidad: Se inicia una conversación con los alumnos para que expresen qué entienden por oralidad y cuáles son algunas características de la misma. Se les anima a compartir ejemplos de recursos expresivos y paralingüísticos que pueden utilizar al hablar.
Presentación del tema de exposición: Se presenta el tema de la exposición sobre temas diversos y se explica que los alumnos tendrán la oportunidad de investigar y compartir información sobre un tema de su interés.
Actividad de reflexión: Se realiza una actividad en la que los alumnos observan imágenes o videos de personas hablando en público y analizan los recursos expresivos y paralingüísticos que utilizan. Se les pide que identifiquen movimientos corporales, gestos y cambios de tono de voz, entre otros.
Cierre de la sesión: Se cierra la sesión revisando los conceptos aprendidos y se les anima a investigar y preparar la exposición para la siguiente sesión.
SESIÓN 2 (Investigación y preparación de la exposición)
Objetivo de la sesión: Realizar la investigación y preparación de la exposición sobre el tema elegido por los alumnos.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.
Investigación