Introducción al tema de suma y resta

Xiomara Guadalupe Santiesteban
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes utilizarán y explicarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y repaso de la lección anterior.

    • Introducción al tema: ¿Qué saben sobre la suma y la resta? Preguntas para generar reflexión y conocimientos previos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de la operación de suma: explicación teórica y ejemplos prácticos.

    • Presentación de la operación de resta: explicación teórica y ejemplos prácticos.

    • Comparación de la suma y la resta como operaciones inversas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y consolidación de lo aprendido: ¿Cuáles son las estrategias que podemos utilizar para calcular mentalmente sumas y restas?




Sesión 2: Práctica de sumas y restas


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes utilizarán y explicarán estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la lección anterior: ¿Cuáles son las estrategias que podemos utilizar para calcular mentalmente sumas y restas?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón.

    • Trabajo en parejas para resolver problemas de suma y resta utilizando las estrategias aprendidas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad práctica.

    • Retroalimentación del docente y aclaración de dudas.




Sesión 3: Integración de valores y evaluación


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes utilizarán,