Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Evelin Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Introducción a los conceptos de higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus conocimientos y prácticas de higiene y limpieza.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene para llevar una vida saludable.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos de higiene personal y limpieza.

  • Presentación de información científica sobre los beneficios de la higiene personal y la limpieza para la salud.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la higiene personal y la limpieza de objetos o áreas específicas del aula.

  • Elaboración de un cartel con recomendaciones de higiene y limpieza para colocar en el aula.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de actividad física y su importancia para la salud.

  • Conversación con los alumnos sobre las actividades físicas que realizan en su comunidad.

  • Realización de una sesión de actividad física en el aula, guiada por el docente.

  • Reflexión sobre los beneficios de la actividad física y cómo puede contribuir al bienestar personal y colectivo.


Sesión 4:



  • Continuación