Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establece relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo el surgimiento de los estados feudales en Europa impactó en las relaciones de poder y en la forma de vida de la población?

Cultura de paz: Promover el respeto, la tolerancia y la convivencia pacífica entre los alumnos, fomentando valores de igualdad y justicia.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del feudalismo en Europa.


• Plantear el problema y su relación con la cultura de paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionados con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Pedir a los alumnos que analicen los documentos y discutan en sus grupos las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura que identifiquen en el tema.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de las conclusiones presentadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender el surgimiento de los estados feudales en Europa y su impacto en las relaciones de poder.


• Conectar el tema con la cultura de paz, destacando la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente