Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Objetivo:
Los alumnos de Preescolar 2º se apropiarán de la cultura a través de la lectura y la escritura, aprendiendo a narrar diferentes textos literarios con una secuencia lógica, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que apreciarán otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

Proyecto Comunitario:
Cuidado del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes relacionadas con el cuidado del agua y se preguntará a los alumnos qué saben acerca de la importancia de este recurso. Se establecerá un diálogo inicial.

   
   



2. Lectura de un cuento relacionado con el cuidado del agua: Se leerá un cuento breve que aborde la importancia de cuidar el agua. Se fomentará la participación activa de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre la historia.

   
   



3. Actividad de escritura: Los alumnos dibujarán una escena del cuento y luego escribirán una pequeña oración o frase que describa lo que sucede en la imagen. Se les brindará apoyo y asistencia en caso de ser necesario.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del tema anterior: Se hará un breve repaso de la historia del cuento anterior y se recordará la importancia del cuidado del agua.

   
   



2. Introducción al tema de narración de historias: Se explicará brevemente lo que significa narrar una historia y se mostrarán diferentes ejemplos de textos literarios como leyendas, fábulas y cuentos.

   
   



3. Narración de una leyenda: Se leerá una leyenda relacionada con el cuidado del agua y se fomentará la participación de los alumnos para identificar los elementos importantes de la historia.

   
   



4. Actividad de narración: Los alumnos, en grupos pequeños,