La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Química en Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no identificar las características que conforman la tabla periódica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en Química.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre la Tabla periódica? ¿Para qué sirve?

Desarrollo:

• Explicación sobre la estructura de la Tabla periódica: grupos, periodos, número atómico.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos sobre las características de los elementos químicos en la tabla periódica.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la tabla periódica en la química y en otras disciplinas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre la tabla periódica.


• Pregunta inicial: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la tabla periódica? ¿Qué criterios se utilizan?

Desarrollo:

• Explicación sobre los criterios de clasificación de los elementos