Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

rosibel cruz
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Vivir saludables juntos"


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


PDA (Propuesta Didáctica del Aprendizaje): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Mejorar el conocimiento y la promoción de una vida saludable entre los alumnos.


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo del proyecto.

  • Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre una vida saludable y la importancia de promoverla.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad.

  • Presentar el proyecto y su importancia para la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar la importancia de los mensajes y narrativas para promover una vida saludable.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un medio de comunicación (radio, televisión, redes sociales, periódico, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar mensajes o narrativas que promuevan una vida saludable en su medio asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo comparte sus hallazgos y ejemplos de mensajes o narrativas seleccionados.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Revisar el trabajo realizado en