Introducción al tema y exploración de apegos seguros

jahaira soler
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de apegos seguros


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán apegos seguros y la continuidad cultural a través de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la crianza compartida y cómo nuestros objetos pueden ayudarnos a sentirnos seguros y conectados con nuestras familias y culturas".



  2. Actividad motivadora (10 minutos)



    • Los alumnos traerán un objeto significativo de su casa y lo mostrarán al grupo.

    • Cada niño explicará por qué ese objeto es importante para él y cómo le hace sentir seguro y feliz.



  3. Lectura y reflexión (15 minutos)



    • Se leerá un cuento relacionado con el tema, como "La maleta de Martín" de Ana Cristina Herreros.

    • Después de la lectura, se facilitará una discusión sobre cómo el personaje se siente al llevar consigo un objeto de su casa y cómo le ayuda a mantener su identidad y apego seguro.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Los alumnos crearán su propia maleta o bolsa de viaje utilizando materiales como cartón, papel, tijeras y pegamento.

    • Dentro de la maleta, colocarán un objeto que represente su familia y cultura.

    • Se les animará a explicar a sus compañeros por qué eligieron ese objeto y cómo les hace sentir.




Sesión 2: Continuidad cultural a través de la música


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán la música como medio de expresión y conexión con su cultura y apego seguro.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos)

    • Se recordará la actividad de la